Моделирование характеристик диагностических средств для оценки информационных компетенций студентов
Аннотация
Дата поступления статьи: 01.11.2014В статье обосновывается возможность использования политомических моделей для оценки личностных качеств, влияющих на информационные компетенции студентов, по входным данным, полученным с помощью анкеты «Информационная компетентность». Рассчитаны характеристики участников анкетирования и индикаторов анкет, оценена их пригодность для оценки уровня сформированности информационной компетенции.
Ключевые слова: уровень подготовки студента, латентные переменные, политомическая модель, индикатор, диагностический тест